Centro mandala madrid

Capitan cobarde – albertucho – el pisito – mandala huelva 2017

El Mandala Universal proporciona un currículo y un entorno que alimenta las cualidades positivas innatas que existen en cada niño. Nuestro Modelo Educativo ha optado por mantener un eje central guiado por los Principios y Leyes Universales básicos y esenciales que integran el aprendizaje social, emocional y ético (CCC y SEE Learning), y complementado con el enfoque vivencial y autónomo Montessori en determinados aspectos de nuestro programa integrándolo en nuestra visión educativa.
El Centro Educativo se esfuerza por estimular un intenso interés y alegría por el aprendizaje y una oportunidad para que cada niño explore plenamente su área de interés particular. Proporcionamos un programa que aborda no sólo los diversos talentos de nuestros niños, sino, igualmente importante, su desarrollo emocional e interior. Nuestra Comunidad de Descubrimientos para Niños se esfuerza por desarrollar al “niño completo”: mental, físico y espiritual. Entrenamos las habilidades perceptivas, emocionales y cognitivas, porque son cruciales para el desarrollo del cuidado, la compasión y la responsabilidad hacia uno mismo y hacia los demás. Como el propio bienestar influye en el de los demás, creemos que esta educación es una contribución a un mundo mejor.

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Yael gilboa & mandala ethnic dance ensemble

Utilizamos el enfoque experiencial MANDALA o “aprender haciendo” para mejorar su aprendizaje y las dinámicas que facilitan la introspección individual, para desarrollar la conciencia de su realidad con el fin de guiarle hacia una vida más feliz, exitosa y significativa.
Guiamos a los niños a través de una perspectiva amplia con el enfoque profundo de la metodología del Mandala Universal a través del canto, la danza, la escucha, la exploración de instrumentos musicales y la fabricación de instrumentos.
Se ofrecen, de forma firme pero fresca y humorística, dinámicas interactivas que educan y ayudan a integrar de forma natural el propio proceso de morir y el de los demás ofreciendo herramientas para afrontar con serenidad y valentía este viaje ineludible, pudiendo acompañar en este viaje a los demás y afrontar esta pérdida de vida desde un sano desarrollo del duelo.

Cómo dibujar mandala con el i pad pro / tutorial #08

Fue en mayo de 2018 cuando recibimos la noticia de que Lama Zopa Rimpoché podría venir a España en octubre. No lo dudamos ni un momento y dijimos: “Sí, podemos organizarlo”. Teníamos cuatro meses para preparar una visita que llevábamos muchos muchos años esperando en España.
Las voluntarias Melanie y Lou en el escenario, e Isabel, Karen, Toine e Irina con un maravilloso empleado del lugar preparando el Auditorio UGT para las enseñanzas de Lama Zopa Rimpoché, Madrid, España, octubre de 2018. Foto del Centro Nagarjuna Valencia.
El 16 de octubre mucha gente esperaba en el aeropuerto de Madrid la llegada de Rimpoché. Había mucha alegría y felicidad en el aire, y la gente traía muchas flores. Algunos viajaron cuatro o cinco horas en coche o en autobús para ver a Rinpoche antes de regresar la misma noche e ir a trabajar al día siguiente.
Era como un sueño tener a Rinpoche en Madrid. Atendió a todos de forma tan amable, como una madre cuida a su hijo. Cuando estás cerca de Rinpoche puedes sentir ese flujo infinito de amor y sabiduría, y sabes que estás en las mejores manos.

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Este proyecto que comenzó en 2016 fue la primera oportunidad para mi equipo de incursionar en el mundo del diseño escultórico. Un campo que nos permitió enfrentarnos a una mayor libertad formal y conceptual y también a la complejidad.
La forma más evidente de trasladar este símbolo bidimensional a un objeto tridimensional era proyectarlo sobre una semiesfera y completar la geometría con dos piezas idénticas. Una pieza estática que reproduce un único símbolo.
Como grandes amantes de la geometría, en Atelier Mel nos pusimos inmediatamente a investigar diferentes poliedros que nos permitieran descomponer la forma para que una repetición radial de los mismos elementos, esta vez aplicada en tres dimensiones, diera como resultado no un solo mandala, sino varios, dependiendo del punto de vista del observador.
La pieza se vería desde diferentes alturas. Primero desde la entrada, donde el observador estaría de pie, y luego desde una posición sentada, donde el observador estaría descansando en los sofás dispuestos alrededor de la escultura. El tercer punto de vista sería la vista cenital, no porque el observador pueda ver la pieza desde arriba, sino porque una luz oculta en la parte superior de la pieza proyectaría un nuevo mandala en el suelo.

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